一直以来，人们的普遍观察和实验都认为，小孩学语言的能力远超过成年人，那么孩子是否真的具有学习英语的天赋？又该如何提升英语记忆能力？
当成年人和小孩一起到国外，尽管这些成年人以前有过多年外语学习基础，但到了新语言环境还是很吃力，口音也改不掉。但是家里的小孩子很快就通过生活、校园学习、英语夏令营等活动，从而流利掌握了新语言，并且口音纯正，甚至成为了家长们出门的翻译。父母如果会讲多种语言，家里的小孩子往往几岁之内几个语言都能流利交流。
其实，小孩子在获得语言时，左右脑一起紧密配合使用。成人以后，左右脑分工开始变的重要，但学语言的优势反而失去了，因为成年人开始主要用左脑来学习语言了。尽管目前科学证据还不够丰富，但这一分析还是合理的。于是成年人和儿童对语言的掌握出现的本质区别。 对于孩子学英语，人们听说过很多学习方法，也看过很多教材，见过一些学习外语的成功案例，但大多都是在用同一类方法在学习外语，即用记忆的方法。学外语必然需要依靠记忆，背单词，背句子，背文章。记忆完了存放到了大脑负责记忆的区域，形成的是对这种外语的知识的记忆。
当然，语言的变化是非常复杂的，不能说只有多少记忆英语知识才足够，而应该说英语语言上有无数种排列组合要去摸索学习，所以，孩子学英语颇具天赋，但还要有大量的知识才能够应付这么多的变化。
